Về sự quyến rũ

Quyến rũ là nghệ thuật đưa những ý tưởng khó nắm bắt vào tâm trí người khác bằng sự duyên dáng và hấp dẫn. Chúng ta vốn quen thuộc với khái niệm quyến rũ trong tình yêu, nhưng thực ra, kỹ năng này có ý nghĩa rộng lớn hơn nhiều. Điều hành nhân viên cần đến sự quyến rũ; dạy dỗ con cái cần đến sự quyến rũ; lãnh đạo một đất nước cũng không thể thiếu sự quyến rũ.

Tiếc thay, khái niệm này lại mang tiếng xấu. Nếu một cuốn sách được viết một cách lôi cuốn, nếu một bài hát làm người ta muốn nhảy múa, nếu một sản phẩm được tiếp thị khéo léo, nếu một người có nụ cười duyên dáng và phong thái ngọt ngào, thì sự nghi ngờ dễ dàng nảy sinh. Người ta thường dè chừng những gì có vẻ quá hấp dẫn, như thể nó đang cố gắng che giấu một sự thật nào đó.

Thế nhưng, quyến rũ lại là một phần thiết yếu của bất kỳ sứ mệnh giáo dục nào, bởi những bài học mà chúng ta cần nhất cũng chính là những bài học chúng ta có xu hướng muốn né tránh. Chúng ta cần được trợ giúp tối đa để tiếp nhận chúng.

vierzehnheiligen church, bavaria

Những bài học khó nhất cần được bọc trong lớp mật ong ngọt ngào và tinh tế nhất. Chúng ta cần một sự kết hợp giữa giáo dục và quyến rũ.

Ở một số thời điểm lịch sử, điều này đã được thấu hiểu sâu sắc. Nhà triết học quan trọng bậc nhất thời Phục Hưng, Marsilio Ficino, muốn dạy người dân Florence sống theo những nguyên tắc cao đẹp nhất của đức hạnh và trí tuệ. Nhưng ông cũng hiểu rõ tâm lý con người: nếu muốn tạo ra sự thay đổi thực sự trên diện rộng, chỉ giảng dạy thôi là không đủ. Vì thế, ông đã thuyết phục gia tộc Medici giàu có bảo trợ cho một chương trình giáo dục tinh vi, được ngụy trang khéo léo bằng nghệ thuật.

Những tòa nhà lộng lẫy và các tác phẩm nghệ thuật đầy quyến rũ được liên kết chặt chẽ với những bài học cao quý từ các tác giả kinh điển và Kinh Thánh. Những bức tranh Đức Mẹ trên bàn thờ không chỉ mang vẻ nhân từ, dịu dàng mà còn—rõ ràng—đầy gợi cảm. Bởi lẽ, như Ficino hiểu, con người thường lắng nghe chăm chú hơn khi người nói là một ai đó mà họ vô thức muốn chiêm ngưỡng.

Khi Michelangelo (học trò của Ficino) đặt bức tượng David trước tòa nhà chính phủ của Florence, đó là bức tượng quyến rũ nhất mà châu Âu từng chứng kiến kể từ khi Đế chế La Mã sụp đổ. David trông không thể cưỡng lại được, nhưng đồng thời, chàng cũng mang trong mình một tư tưởng triết học quan trọng, được truyền cảm hứng từ Cicero: rằng nền độc lập của một quốc gia phải được xây dựng trên lòng dũng cảm và sự hy sinh.

Tương tự, vào thế kỷ 18 tại Bavaria, những nhà thuyết giáo đạo đức muốn khơi gợi lòng trắc ẩn đối với người xa lạ, đánh thức sự ăn năn về tính ích kỷ của con người, và truyền tải giá trị tinh thần trong quan điểm của Chúa Jesus. Nhưng họ hiểu rằng, trong cuộc sống bộn bề và khó khăn, những ý tưởng này rất dễ bị bỏ qua. Vì vậy, họ đã chủ động sử dụng nghệ thuật để quyến rũ tâm hồn con người.

Với sự trợ giúp của những kiến trúc sư Baroque tài năng nhất thời đó, họ dựng nên những nhà thờ tráng lệ, được chạm khắc tinh xảo, khiến người ta không khỏi thán phục và ngưỡng mộ. Khi đứng dưới những mái vòm tuyệt mỹ này, lòng người dễ dàng mở ra đón nhận những ý niệm đã truyền cảm hứng cho chính những kiệt tác này.

Sự thôi thúc muốn cằn nhằn là điều dễ hiểu, đặc biệt khi một bài học mang ý nghĩa quan trọng. Nhưng đáng tiếc thay, sự cằn nhằn—tức là việc lặp đi lặp lại một thông điệp một cách khô khan, thiếu duyên dáng—chỉ có tác dụng với một số ít người vốn đã sẵn sàng lắng nghe. Nó không thể thay đổi cả nhân loại.

Điều này tạo ra một nghịch lý đau lòng: những người hay cằn nhằn thường mang theo những thông điệp quan trọng nhất, nhưng chính cách truyền đạt của họ lại đảm bảo rằng những thông điệp đó sẽ không bao giờ được tiếp nhận.

Dĩ nhiên, quyến rũ có thể bị lạm dụng vào những mục đích xấu xa. Nhưng trong một thế giới lý tưởng, những nhà tư tưởng sâu sắc và chân thành nhất sẽ biết hợp tác với những người có khả năng quyến rũ bậc thầy. Những kỹ thuật quyến rũ sẽ được sử dụng có chủ đích, để những điều thực sự quan trọng có thể nhẹ nhàng đi vào trái tim và tâm trí của tất cả mọi người.

Nguồn: ON SEDUCTION | The School Of Life